As poesias são ótimos recursos para trabalhar interpretação, gramática e ortografia!
sexta-feira, 26 de setembro de 2014
quarta-feira, 24 de setembro de 2014
Dica de filme educativo - COMO ESTRELAS NA TERRA
CRIANÇA - FUNÇÃO: BRINCAR!
Texto perfeito para resumir o trabalho realizado na educação infantil! Uma brincadeira tem inúmeros significados por trás de sua realização!
"Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos,
Apenas brincando
.............................
"Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos,
por favor, não diga que estou apenas brincando,
porque enquanto brinco, estou aprendendo sobre equilíbrio e formas.
Quando estou me fantasiando,
Quando estou me fantasiando,
arrumando a mesa e cuidando das bonecas,
por favor, não me deixe ouvir você dizer: ele está apenas brincando,
porque enquanto eu brinco, eu aprendo.
Eu posso ser mãe ou pai algum dia.
Quando estou pintando até os cotovelos,
Quando estou pintando até os cotovelos,
ou de pé diante do cavalete, ou modelando argila,
por favor, não diga que estou apenas brincando,
porque enquanto eu brinco, eu aprendo.
Estou expressando e criando. Eu posso ser artista ou inventor algum dia.
Quando estou entretido com um quebra-cabeça ou com algum brinquedo na escola,
Quando estou entretido com um quebra-cabeça ou com algum brinquedo na escola,
por favor, não sinta que é um tempo perdido com brincadeiras,
porque enquanto brinco, estou aprendendo.
Estou aprendendo a me concentrar e resolver problemas.
Eu posso estar numa empresa algum dia.
Quando você me vê aprendendo, cozinhando ou experimentando alimentos,
Quando você me vê aprendendo, cozinhando ou experimentando alimentos,
por favor, não pense que porque me divirto, é apenas uma brincadeira.
Eu estou aprendendo a seguir instruções e perceber as diferenças.
Eu posso ser um chefe algum dia.
Quando você me vê aprendendo a pular, saltar, correr e movimentar meu corpo,
Quando você me vê aprendendo a pular, saltar, correr e movimentar meu corpo,
por favor, não diga que estou apenas brincando.
Eu estou aprendendo como meu corpo funciona.
Eu posso ser um médico, enfermeiro ou um atleta algum dia.
Quando você me pergunta o que fiz na escola hoje.
Quando você me pergunta o que fiz na escola hoje.
E eu digo: eu brinquei.
Por favor, não me entenda mal.
Porque enquanto eu brinco, estou aprendendo.
Estou aprendendo a ter prazer e ser bem sucedido no trabalho.
Eu estou me preparando para o amanhã.
Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar."
Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar."
Fonte: http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com.br/2009/05/mensagens-para-reuniao.html
TRABALHO EM EQUIPE - Quem será o responsável?
Infelizmente isso ainda acontece em muitos grupos sociais, de trabalho ou não!
Quem é responsável pela qualidade?
Está é uma história sobre quatro pessoas chamadas:
TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.
A QUALIDADE era um serviço importante a ser feito,
e TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria.
QUALQUER UM poderia ter feito.
ALGUÉM ficou zangado sobre isso, porque era serviço de TODO MUNDO.
TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM podia fazê-lo,
mas NINGUÉM percebeu que TODO MUNDO não o faria.
No fim, TODO MUNDO culpou ALGUÉM
quando NINGUÉM fez
o que QUALQUER UM poderia ter feito.
Quem é responsável pela qualidade?
Está é uma história sobre quatro pessoas chamadas:
TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.
A QUALIDADE era um serviço importante a ser feito,
e TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria.
QUALQUER UM poderia ter feito.
ALGUÉM ficou zangado sobre isso, porque era serviço de TODO MUNDO.
TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM podia fazê-lo,
mas NINGUÉM percebeu que TODO MUNDO não o faria.
No fim, TODO MUNDO culpou ALGUÉM
quando NINGUÉM fez
o que QUALQUER UM poderia ter feito.
FAMÍLIA X TECNOLOGIA
Esse texto é muito interessante para trabalhar com as famílias uma reflexão sobre a influência que as mídias tecnológicas (computador, tablet, celular, internet, jogos eletrônicos) estão exercendo sobre o convívio familiar.
O MENINO QUE QUERIA SER TV
Certa ocasião na sala de aula da escola municipal de uma cidade paulista,a professora querendo estimular a imaginação das crianças propôs uma redação com o seguinte tema:o que você gostaria de ser?
No dia combinado para entregar a redação,a professora passou recolhendo cada uma delas e passou a lê-las enquanto os alunos estudavam a cartilha;em um dado momento,todos ficaram assustados ao ver a professora chorando enquanto lia uma das redações,mas nenhum dos alunos teve coragem de perguntar o que estava acontecendo.
Terminada a aula a professora voltou à sua casa; alguns minutos mais tarde seu marido chega do trabalho e estranha ver a esposa chorando lendo ainda aquela redação. Preocupado, o marido chega e pergunta o que esta acontecendo; ela então lhe entrega a redação daquele aluno para que seu marido leia. Então seu esposo começa a percorrer aquelas linhas intrigado com o que está escrito:
"Querida professora,se eu tivesse o poder de ser alguma coisa eu queria ser uma televisão.
Se eu fosse uma tv com certeza eu teria um lugar especial, de destaque na minha casa; todos se reuniriam ao meu redor só para ouvir eu falar; ninguém me interromperia, todos prestariam atenção quando eu falasse.
Se eu fosse uma tv, ficariam preocupados sempre que eu não estivesse funcionando bem; até meus pais teriam um tempo para mim mesmo quando chegassem cansados do trabalho. Seria muito legal, na hora do almoço todos reunidos ao meu redor, querendo saber tudo que eu tenho pra falar, ou até mesmo, ver meus irmãos disputando pra ver quem iria ficar comigo. Enfim eu tenho certeza que se eu fosse uma tv teria uma vida muito mais alegre."
Terminando de ler a redação o marido da professora indagou:"puxa vida, coitado deste menino, como é que pode ter uns pais assim, deste jeito, totalmente ausentes?"
Quase chorando a professora pede ao marido para ler o nome do autor da redação e ao ver, o marido, que aquela redação fora escrita pelo seu próprio filho, o marido também cai em prantos, amassando contra o peito aquele pedaço de papel.
No dia combinado para entregar a redação,a professora passou recolhendo cada uma delas e passou a lê-las enquanto os alunos estudavam a cartilha;em um dado momento,todos ficaram assustados ao ver a professora chorando enquanto lia uma das redações,mas nenhum dos alunos teve coragem de perguntar o que estava acontecendo.
Terminada a aula a professora voltou à sua casa; alguns minutos mais tarde seu marido chega do trabalho e estranha ver a esposa chorando lendo ainda aquela redação. Preocupado, o marido chega e pergunta o que esta acontecendo; ela então lhe entrega a redação daquele aluno para que seu marido leia. Então seu esposo começa a percorrer aquelas linhas intrigado com o que está escrito:
"Querida professora,se eu tivesse o poder de ser alguma coisa eu queria ser uma televisão.
Se eu fosse uma tv com certeza eu teria um lugar especial, de destaque na minha casa; todos se reuniriam ao meu redor só para ouvir eu falar; ninguém me interromperia, todos prestariam atenção quando eu falasse.
Se eu fosse uma tv, ficariam preocupados sempre que eu não estivesse funcionando bem; até meus pais teriam um tempo para mim mesmo quando chegassem cansados do trabalho. Seria muito legal, na hora do almoço todos reunidos ao meu redor, querendo saber tudo que eu tenho pra falar, ou até mesmo, ver meus irmãos disputando pra ver quem iria ficar comigo. Enfim eu tenho certeza que se eu fosse uma tv teria uma vida muito mais alegre."
Terminando de ler a redação o marido da professora indagou:"puxa vida, coitado deste menino, como é que pode ter uns pais assim, deste jeito, totalmente ausentes?"
Quase chorando a professora pede ao marido para ler o nome do autor da redação e ao ver, o marido, que aquela redação fora escrita pelo seu próprio filho, o marido também cai em prantos, amassando contra o peito aquele pedaço de papel.
Fichas de Leitura
A leitura é algo fundamental para o desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes! Abaixo estão alguns exemplos de fichas que exploram a leitura associada à interpretação e gramática:
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